馬友芯

這是一門我覺得非常實用，但很少演員會主動報名的課程。

如果，妳對自己在劇本方面的準備要求，不僅止於 " 背台詞就好 "，

如果，妳希望自己能看懂劇作家寫劇本時的想法、想透過劇本傳達給觀眾甚麼，

如果，妳希望看懂隱藏在角色對話中的玄機、空白於劇本之外的角色動作，

我推薦妳來上這一門課。

先來看看陳佳穗老師對於她的<劇本分析讀劇課>是怎麼定義的。

劇本分析是演員建立角色的基本功。

這堂課將幫助演員了解劇作家的想法，找出隱藏在台詞裡的線索，探索劇中的行動。

本堂課並非理論分析，

而是以演員的準備功課為方向，每位學員將以自己感興趣的角色來做功課。

這次我們將以某作者的《某劇作作品》為例，

以六週的時間，仔細閱讀，討論劇本、探索戲的背景，讓你做好演出的準備。

或許，大多數演員對於劇本的印象還在於 "背台詞" ，

只要將自己的台詞背熟了、對手演員的台詞看清楚了、

記得對方最後一句話是甚麼、在對方說完後接上自己角色的台詞，就完成表演的工作。

但其實，演員在劇本上可做的功課，絕對還有更多的空間。

記得當時第一堂課，佳穗老師就要求我們回家翻查一切關於劇作背景年代資料，

除此之外，劇作中所有不了解不熟悉的名詞，

全部都要仔細查出原意、使用對象、在當時的象徵以及相關圖片。

查背景資料的原因是，劇作家勢必是受到角色背景的影響，才會寫出這一部劇作品，

而角色也是受到背景影響，才會說出這些話（也就是劇作中的台詞），

所以，唯有先了解了劇作的背景資料，才能更理解角色說話的原因以及角色希望達成的目的，

也才不會造成表演時，說的每一句話都僅止於 " 背台詞 " 而已。

另外，因為這堂是<劇本分析讀劇課>，

所以除了劇本分析之外，課堂上也要練習讀劇，把角色的台詞唸出來。

在讀的過程中，常常發生一種狀況，

就是：常會唸出沒有與原著完全相同的台詞。

造成這種狀況的原因，

不是沒有看清劇本，就是沒有放下個人自我習慣，純粹以角色的角度說話。

因為我們每個人都自帶有成長中養成的既定習慣，

這些習慣會成為我們個人的自有特色，但這些特色並不一定等於角色原有的特色，

所以，若沒有先把個人既有習慣放下，很容易會把習慣不自覺地帶入角色之中，

而這有可能就與劇作家原本的角色設計相衝突。

另一項在讀劇時學習到的重點則是：劇本是拿來唸的，不是拿來看的。

很多時候，我們看劇本時，會漸漸出現對劇本或角色的某種想法，

但是，當開口唸出台詞，並旁觀的聽自己唸出的台詞，真實的體會口中說出來的台詞時，

卻會發現台詞自有它被角色賦予的生命力、方向以及希望。

而這一切全都要認真讀過劇本，才會發生。

若單單只是使用眼睛看過，是無法體會的。

個人非常喜歡這門課程，

雖然作業很多、老師很嚴、打擊很大（我鬱悶到，出國去轉換心情），

但是收穫很多，而且是隨著時間增長，對於劇本能看到的東西也越來越多。

所以，對表演有興趣的捧油們，我很推薦這門課程！！

但是，千萬千萬要做好心理準備再去上課，

因為→ 老 - 師 - 真 - 的 - 很 - 嚴 - 格 ！！！